我院荣获“2011年学生工作创新奖”
12月28日下午,学校在国际交流中心210会议室召开2011年院系学生工作考评汇报会。我院党委副书记罗建峰代表学院汇报了我院一年来学生工作的重点和创新点,经评委评选,我院荣获校“2011年学生工作创新奖”。
一年来,我院学生工作坚持“以生为本,服务为主”的理念,全院上下一致认为,学生是学院的主体。教育要树立以学生为本的理念,一切从学生出发,从学生自身发展需要出发,重视学生的主体地位,尊重学生的价值,把学生培养成富有主体精神和创新精神的人。
在这一理念的指导下,学院注重激发学生的主体意识,强化自我服务、自我管理。为学生搭建平台,提供经费和指导老师保障,对学生的实际需求予以充分尊重和考虑,鼓励学生“自组织”,不断提高综合素质。由学生组织的2011年元旦晚会深受学生喜爱;大三学生发起模拟招聘活动,学生参与广泛;由2011届毕业生组织的毕业歌会,反响强烈;“女生月”活动提高女生的自信心,效果良好;为学生提供“后勤保障”,每周一次的“就业联盟”渐成惯例;男女生宿舍互访,倡导人性化管理。鼓励学生办好学院品牌活动,如模拟招聘、就业联盟、毕业生歌会等。
着力营造“立足专业,全员育人”氛围。通过专业课老师指导学生“两会一社”(耕读会、读书会、法学社)提升学生专业学术水平。从2011级新生入学开始,代课老师发起“课前三分钟”小演讲活动。尝试在一年级学生中实施本科生“学业导师制”。 亦师亦友的师生关系初步建立,教学与学生教育管理工作初步形成有效互动。
注重发挥学工队伍的优势,做到思想引领,宏观设计。全面把握和了解学生思想动态,坚持分类引导原则与科学引导原则相结合,鼓励辅导员用“三贴近”的方法和作风进一步深入学生课堂、宿舍,了解学生思想动态,有理念、有抓手,用现代技术手段和网络平台做好思想政治教育工作。
通过一年的探索和努力,学生主体意识显著增强,学风日益浓厚,学习的主动性不断增强,读书氛围初步形成,专业学习兴趣明显提高,整体素质明显提高,2011年学生获得国家级奖励41人次(包括国奖、励志)、校级奖励392人次。学生积极主动求职就业,就业质量显著提高。2007年到2011年,学生读研率从12%提高到28%,司法考试通过率从5%提高到20%,英语四级通过率从79%提高到92%,挂科重修率不断降低。先后有269名本科生考取硕士研究生,其中102人被外校录取,27人被清华大学、北京大学、中国人民大学、中国政法大学、南京大学、厦门大学、中山大学、华中科技大学、四川大学、东南大学、天津大学、吉林大学、山东大学等名校录取。2011届社会学升研率达到54%。2008年以来,法学专业共有32人通过司法考试,通过率与全国平均通过率持平。先后有100余人考取公务员,进入公检法、税务、海关等政府机构。有3人赴荷兰阿姆斯特丹大学、美国亚利桑那州立大学、英国杜伦大学留学深造。2012届毕业生有两人已经拿到英国名校的OFFER。
学工干部工作理念不断创新。拓展工作思路和方法,多渠道把握学生思想动态,真正走进学生生活,使养成教育有抓手,学生思想觉悟有提高。“大处着眼,小处放手”,突出解决关系学生就业、学习、生活等实际问题和困难。采取“走出去”和“送出去”相结合的方式,鼓励学生走进用人单位,积累社会实践经验。2011年暑期,学院开辟了3个就业实习基地,先后选送40余名同学赴吴江社保局、西安青年路法律服务所、西安中外名酒城顶岗就业实习。《西部法制报》报道了我院开辟实习基地及学生实习情况。
学院大力营造教书、育人相结合的氛围,并不断探索相关激励机制,倡导亦师亦友的师生关系,使老师“传道授业解惑”,学生“亲其师而信其道”,达到教学相长。在学院的积极动员和指导下,各专业课老师非常注重学生综合素质的培养,课堂教育进一步生动起来。“课前三分钟”活动已经形成惯例,学生反映,通过大胆走上前台演讲,不仅提高了自己的语言表达能力和自信心,同时对专业知识和社会热点问题也逐步产生了兴趣,学会了理性思考和思辨认知。学院正在积极尝试建立“学业导师制”,探索专业教师协助开展学生教育管理的制度,强化专业教师育人责任,将其纳入学生德育体系。
“2011年学生工作创新奖”是继我院本年度获得校“就业指导与服务优胜奖”、五四红旗团工委、优秀团分校以来,获得的又一项殊荣。一年的探索和实践证明,教育要使教师和学生形成互动才能最终达成教育目标,使学生形成自己对自己负责的自觉意识,使老师形成以学生利益为出发点、为学生服务的工作理念,才能使教育的效果事半功倍,达到良性发展。在新的一年里,学院将继续秉持“以生为本,服务为主”的工作理念,不断深化和完善相关工作方法和机制,争取取得新的更大的成绩。
汇报会现场